جوامعی که در قرن 21 به مجموعه تربیت‌های زیر توجه کرده و برنامه‌ریزی کنند، از مزیت نسبی، کیفیت، توسعه انسانی و آینده روشن‌تری برخوردار خواهند بود
جزئیاتحقّ آموزش و تربيت مهمترين حقّى است كه مردمان بر حكومت دارند، بدين معنا كه حكومتها موظف اند تمام زمينه هاى لازم براى آموزش و تربيت مردمان را فراهم كنند، كه همه سعادتها و شقاوتها، راست شدنها و به انحراف رفتنها، سلامتها و ناسلامتى ها در گرو آموزش و تربيت است. هر جا بدى و زشتى رخ مى نمايد، حاصل آموزش و تربيتى نادرست است. چنانكه در آموزه هاى امام على(ع) آمده است: «عَدَمُ الْأَدَبِ سَبَبُ كُلِّ شَرٍّ؛ فقدان ادب و تربيت، سبب هر شرّ و بدى است.»
جزئیاتایرانیان از شبکه های اجتماعی (تلگرام) و ابزار ارتباطی جدید (گوشی موبایل) خود بیش از هر چیز برای سرگرمی و گذران اوقات فراغت استفاده می کنند و این درحالی است که طی سال های اخیر نهادهای رسمی و خانواده نقش خود در تربیت کودکان را بیش از قبل از دست داده اند!
جزئیاتچند روز پیش خبرگزاری فارس شیوه‌نامه‌ی را منتشر کرد که از سوی مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی و فناوری اطلاعات وزارت آموزش و پرورش، برای شیوه ارزیابی سلامتی داوطلبان معلمی تهیه شده است.
جزئیاتاجتماعی که ما در آن زندگی می کنیم از جوامع کوچک همچون مدرسه و خانه تا جوامع بزرگ مانند میهن را شامل می شود. این جوامع با یکدیگر پیوندی ناگسستنی دارند از این رو فساد یا اصلاح هر کدام بر دیگری تأثیر می گذارد. مقاله پیش رو گزیده ای از بیانات آیت الله سید محمد شیرازی در کتاب اسلام و جامعه است که در آن به اهمیت اصلاح گری در محیط های اجتماعی و مشکلات و سختی های این امر می پردازد.
جزئیاتگزارش حاصل با عنوان «نسل آموزش: سرمایه گذاری در آموزش و پروش برای تغییر جهان» مجموعه‌ای از راهکارهایی است که کشورهای کم درآمد و با درآمد متوسط را قادر می‌سازد که نرخ کیفیت و کمیت آموزش خود را برای یک نسل بالا ببرند.
جزئیات